Integrantes
Carmen Charris Barrios
Integrantes
Lewis Gonzalez Gonzalez
miércoles, 25 de septiembre de 2013
LAS EMOCIONES
Una emoción es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia. Las emociones tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea. Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente, en forma de crisis más o menos violentas y más o menos pasajeras.
Existen 5 categorías básicas de emociones.
- MIEDO: Anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad.
Gifs animados para expresar emociones. Imagen Tomada de http://www.taringa.net/posts/animaciones/8325538/Gifs-animados-para-expresar-emociones.html
- SORPRESA: Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy transitoria. Puede dar una aproximación cognitiva para saber qué pasa.
Gifs animados para expresar emociones. Imagen Tomada de http://www.taringa.net/posts/animaciones/8325538/Gifs-animados-para-expresar-emociones.html
- IRA: Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad.
Gifs animados para expresar emociones. Imagen Tomada de http://www.taringa.net/posts/animaciones/8325538/Gifs-animados-para-expresar-emociones.html
- ALEGRÍA: Diversión, euforia, gratificación, contentos, da una sensación de bienestar, de seguridad.
Gifs animados para expresar emociones. Imagen Tomada de http://www.taringa.net/posts/animaciones/8325538/Gifs-animados-para-expresar-emociones.html
- TRISTEZA: Pena, soledad, pesimismo.
Gifs animados para expresar emociones. Imagen Tomada de http://www.taringa.net/posts/animaciones/8325538/Gifs-animados-para-expresar-emociones.html
A continuación se muestra una presentación con diapositivas, donde se explica en detalle sobre el concepto de emoción, sus tipos, teorías y como interviene el sistema nervioso central y endocrino en las emociones.
Bisquerra, R. Educación emocional y competencias básicas para la vida. Revista de Investigación Educativa. Documento en Linea [http://stel.ub.edu/grop/files/RIE-EE-Texto.pdf]
Vídeos
Vídeos
Tomado de Universidad Nacional de Educación a Distancia. Las emociones positivas. [Video]. Disponible en [http://www.youtube.com/watch?v=wO9ylmeGfBU]
BIBLIOGRAFIA
Bisquerra Alzina, Rafael (2003). Educación emocional y competencias básicas para la vida. Revista de Investigación Educativa. Vol. 21. [En linea]. Disponible en http://www.doredin.mec.es/documentos/007200330493.pdf [Citado el 25 de Septiembre de 2013]
SISTEMA ENDOCRINO
El sistema endocrino se encarga de las secreciones internas del cuerpo, las cuales son unas sustancias químicas denominadas hormonas, producidas en determinadas glándulas endocrinas. Los órganos endocrinos también se denominan glándulas sin conducto o glándulas endocrinas, debido a que sus secreciones se liberan directamente en el torrente sanguíneo, mientras que las glándulas exocrinas liberan
sus secreciones sobre la superficie interna o externa de los tejidos cutáneos, la mucosa del estómago o el revestimiento de los conductos pancreáticos. Las hormonas secretadas por las glándulas endocrinas regulan el crecimiento, el desarrollo y las funciones de muchos tejidos, y coordinan los procesos metabólicos del organismo.
Imagen tomada de Hormonas en el rendimieno deportivo. http://cafder.blogspot.com/
En el siguiente recurso multimedia, se detallan de forma interactiva las principales glándulas que forman parte del sistema endocrino. Así como también, sus funciones.
Tomado de Sistema Endocrino. http://www.icarito.cl/herramientas/despliegue/multimedias/2010/03/377-47-6-sistema-endocrino.shtml
BIBLIOGRAFIA
Consorcio Digital de Chile. Sistema Endocrino. [En linea]. Disponible en http://www.icarito.cl/herramientas/despliegue/multimedias/2010/03/377-47-6-sistema-endocrino.shtml
[Citado el 25 de Septiembre de 2013]
lunes, 23 de septiembre de 2013
RELACIÓN MENTE CUERPO
El sentido común nos sugiere que
la mente y el cuerpo deben interactuar. Nuestras percepciones, pensamientos,
intenciones, deseos y emociones afectan directamente a nuestros cuerpos y
nuestras acciones. Desafortunadamente, las nociones del sentido común parecen
implicar una contradicción. Parece muy claro que el cerebro y el sistema
nervioso forman parte del mundo físico: tangible, visible, público, extenso en
el espacio. Sin embargo, los pensamientos, sentimientos, conciencias y otros
estados de la mente se nos presentan como mentales: intangibles, invisibles,
privados, ordenados en el tiempo, pero no en el espacio. Si el cerebro y la
mente son cosas fundamentalmente diferentes y si las leyes de causalidad
requieren causas y efectos entre tipos semejantes, entonces es claramente
imposible para el cerebro generar la mente o que la mente afecte al cerebro.
Estas contradicciones constituyen parte del problema mente/cuerpo (el de la
relación entre mente y cerebro).
Roberto Lent, Pensar sobre pensar, Brasil, 24 de Septiembre de 2010. Imagen tomada del Sitio Ciencia Hoje: http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/bilhoes-de-neuronios/pensar-sobre-pensar
Los estados del cerebro y del
sistema nervioso (esto es, el cuerpo), generan nuestros estados mentales y, en
un momento dado (aquí y ahora), un específico estado de conciencia. El estado
de conciencia determina la percepción y el conocimiento del mundo psíquico
individual y del mundo que nos rodea. En cada particular estado de conciencia
se encuentran activas ciertas funciones neuro-cognitivas superiores que le son
características.
Tomado de
BIBLIOGRAFIA
Psicología
de la percepción visual. El problema de la relación cuerpo-mente. [En línea].
Disponible en < http://www.ub.edu/pa1/node/129>. [Citado en 23 de
Septiembre de 2013]
miércoles, 18 de septiembre de 2013
La Psicofisiología
La Psicofisiólogía
o Psicología Fisiológica, es una de las ramas más antiguas de la Psicología.
Estudia la relación entre los procesos biológicos
y la conducta, intentando establecer los patrones de funcionamiento. Se centra
en el estudio del sistema nervioso, y el aparato circulatorio, principalmente
por su función de distribución hormonal.
La tarea del
psicofisiólogo es explicar la conducta en términos fisiológicos. Pero los
psicofisiólogos no pueden ser menos reduccionistas. No es suficiente observar
las conductas y correlacionarlas con eventos fisiológicos que suceden al mismo
tiempo. Quizá ocurran conductas idénticas por diferentes razones, por tanto
iniciadas por distintos mecanismos fisiológicos. Lo que significa que es
preciso entender “psicológicamente” por qué ocurre una conducta especifica
antes de comprender los eventos fisiológicos que lo provocaron.
La Psicofisiólogía emplea dos líneas de investigación:
1. A través del estudio de los procesos nerviosos que intervienen en la
transformación de los estímulos físico-sensoriales, en un dato de la
conciencia.
2. Mediante el análisis de las influencia que las modificaciones biológicas producen en determinadas manifestaciones psicológicas.
2. Mediante el análisis de las influencia que las modificaciones biológicas producen en determinadas manifestaciones psicológicas.
Se trata de una ciencia multidisciplinar que recibe aportes
principalmente de: Psicología, Biología, Química y Medicina. Los sistemas
biológicos más estudiados por su relación con la mente y el comportamiento son
el sistema nervioso y el hormonal.
Historia de la Psicofisiólogía
La rama de la psicología fisiológica (o psicofisiólogía)
se desarrolló a partir de la psicología. En verdad, el primer texto de
psicología, escrito por Wilhelm Wundt a fines del siglo XIX, llevaba el titulo
de Principios de psicología fisiológica
(o psicofisiólogía). En los últimos
años, con la gran cantidad de información en la biología experimental, científicos
de otras disciplinas han contribuido de manera importante a la investigación de
la psicología de la conducta. El resultado del esfuerzo unido de los psicofisiólogos,
los fisiólogos y otros científicos neurológicos ha sido el descubrimiento de
que la función final del sistema nervioso es la conducta.
La historia moderna de la investigación de la
fisiología de la conducta fue escrita por los psicólogos que combinaron los
métodos experimentales de la psicología con los de la fisiología, y los
aplicaron, a aspectos que preocupan a todos los psicólogos. Así, se estudiaron
los procesos de la percepción, el control del movimiento, el sueño y la
vigilia, las conductas reproductivas, de ingestión, emocionales, de aprendizaje
y de lenguaje. En los últimos años se ha comenzado a estudiar la fisiología de
las patologías humanas, como las adicciones y los desordenes mentales.
BIBLIOGRAFIA
Apuntes de Psicología.
Psicofisiologia. [En línea]. Disponible en <
http://www.apuntesdepsicologia.com/ramas-de-la-psicologia/psicofisiologia.php>.
Neil R.
Carlson.
Fundamentos de
Psyciologicia. [En línea]. Disponible en
<http://books.google.es/books?id=wHzuBykqn8cC&dq=historia++de+la+psicofisiologia&hl=es&source=gbs_navlinks_s>
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